31 июля, 2025 | Автор: Анастасия Громова
Развитие искусственного интеллекта стремительно изменяет подходы к преподаванию и обучению. Особенно заметной стала трансформация после интеграции интеллектуальных ассистентов в онлайн-платформы. GigaChat — один из ключевых продуктов в этой области. Созданный как альтернатива зарубежным языковым моделям, он демонстрирует высокую точность в понимании русского языка и способен работать с разными форматами запросов — от учебных заданий до генерации учебных планов. Использование GigaChat в образовании позволяет не только ускорить создание учебного контента, но и частично автоматизировать работу преподавателя.
Возможности GigaChat для учебных платформ
Интеграция GigaChat в учебный процесс может осуществляться как в роли вспомогательного инструмента для преподавателей, так и в качестве интерактивного помощника для студентов. Возможности модели включают в себя генерацию текстов, составление тестов, обработку аналитики по результатам обучения, помощь в формулировке заданий и создание персонализированных учебных маршрутов.
Повседневные задачи, решаемые при помощи GigaChat
GigaChat может быть полезен как в очном, так и в дистанционном формате. Наиболее продуктивное использование связано с автоматизацией рутины: разбор домашних заданий, оформление методических материалов, структурирование обратной связи. В системе LMS он может выступать как чат-бот, предлагающий студенту индивидуальные рекомендации или тестовые задания, адаптированные под его уровень.
Как преподавателю эффективно внедрить GigaChat в свою работу
Инструмент будет по-настоящему полезен только в том случае, если использовать его осознанно. Преподаватель должен понимать, какие задачи следует делегировать модели, а какие требуют авторского подхода.
Пошаговая схема внедрения GigaChat в учебный процесс:
- Определите зоны автоматизации — что занимает больше всего времени: проверка заданий, создание планов, обратная связь?
- Создайте список типовых формулировок — те, которые можно задавать GigaChat для регулярной генерации (например, «Составь план семинара по теме…»).
- Протестируйте на одном курсе — не внедряйте сразу повсеместно. Начните с одного блока и оцените результат.
- Сравните результат с вручную подготовленными материалами — важна точность и актуальность.
- Разработайте библиотеку промптов — стандартные запросы можно хранить в LMS или заметках.
- Обучите коллег — поделитесь эффективными подходами с другими преподавателями.
- Оставьте творческий контроль за собой — искусственный интеллект помогает, но не заменяет педагога.
Такая структура внедрения позволит избежать типичных ошибок и сформировать гибкий, но безопасный процесс обучения с ИИ в роли помощника.
Примеры промптов для автоматизации контента
Один из ключевых сценариев применения — генерация обучающих материалов. GigaChat особенно хорош в создании вводных лекций, вопросов для самопроверки, даже диалогов для гуманитарных дисциплин. Ниже приведена таблица с конкретными примерами:
| Цель использования | Пример запроса | Полученный результат |
|---|---|---|
| Вводная лекция | «Сделай краткое введение в тему “Интернет вещей”» | Логически оформленный текст на 500 слов |
| Подготовка теста | «Составь 5 вопросов с 4 вариантами по теме экологии» | Готовый набор вопросов с правильными ответами |
| Семинарская активность | «Предложи кейс для обсуждения в группе по теме цифровой экономики» | Сценарий, построенный на гипотетическом кейсе |
| План курса | «Создай структуру курса по архитектуре компьютеров» | Программа на 8 недель с темами и заданиями |
| Рецензирование работ студентов | «Дай конструктивную обратную связь на эссе о биотехнологиях» | Корректный отзыв без субъективной критики |
Этот формат помогает преподавателю быстро адаптировать стандартные блоки и кастомизировать их под уровень группы.
GigaChat как инструмент для самоподготовки студентов
Модель может быть полезной не только преподавателям. Студенты используют её для генерации шпаргалок, подготовки к зачётам, пересказов, рерайта источников и объяснений сложных понятий. Однако важно помнить, что эффективность во многом зависит от чёткости запроса.
Какие виды запросов чаще всего применяются студентами:
- Сформулировать краткий пересказ главы;
- Объяснить термин на доступном языке;
- Подобрать аргументы в дискуссионной теме;
- Перевести сложный текст в краткую выжимку;
- Преобразовать текст в конспект.
Этот перечень универсален для любого гуманитарного или технического направления. Студенты также могут создавать индивидуальные карточки или генерировать практические вопросы для самопроверки, делая процесс более интерактивным.
Создание и автоматизация онлайн-курсов
Онлайн-курсы стали важнейшим форматом образования после 2020 года. При создании таких курсов требуется структурировать теоретический материал, разбить его на логические модули, адаптировать под разные стили обучения. Здесь GigaChat помогает в следующих задачах:
- разработка описаний тем,
- адаптация формулировок для видеоуроков,
- проверка текстов на избыточность,
- генерация заголовков и подзаголовков,
- разработка практических заданий,
- адаптация лекций под визуальный формат (например, слайд-доклад).
GigaChat не заменяет методиста, но может действовать как интеллектуальный ускоритель: при наличии плана курса модель предложит контент, оформленный в соответствии с жанром и задачами онлайн-обучения.
GigaChat в blended-обучении
Смешанное обучение предполагает комбинирование онлайн и офлайн-форматов. В этом контексте GigaChat особенно удобен: он позволяет студенту получить быстрый ответ на вопрос вне занятия, а преподавателю — сформировать гибкий пакет материалов под разную аудиторию. Также можно использовать GigaChat для создания дифференцированных заданий: одному студенту — теория, другому — кейс, третьему — вопросы на обобщение. Модель помогает держать образовательный темп и не перегружать учащегося лишней информацией.
Потенциал для дисциплин с разной структурой
Для гуманитарных дисциплин GigaChat предлагает генерацию аргументов, текстов, дискуссионных моделей. Для точных — адаптацию условий задач, объяснение логики вычислений, комментарии к формулам. Для естественных наук — резюмирование источников, подготовку шаблонов лабораторных отчётов, классификацию понятий.
Сравнение эффективности по типу предметов:
| Тип дисциплины | Что помогает автоматизировать GigaChat |
|---|---|
| Гуманитарные | Эссе, рецензии, аргументация, сценарии, сравнение подходов |
| Естественные науки | Обобщения, термины, структура отчётов, адаптация научных текстов |
| Точные науки | Формулировка задач, объяснение шагов, проверка логики решений |
Такая классификация даёт понять, насколько гибко можно применять ИИ в зависимости от типа учебного контента.
Ограничения и меры предосторожности
Хотя GigaChat обладает высокой языковой точностью, его использование требует здравого подхода. Некоторые риски:
Основные ограничения, которые важно учитывать при работе с GigaChat:
- Возможны логические ошибки при длинных последовательностях.
- Модель может «галлюцинировать» источники или термины.
- В вычислениях нет гарантии точности.
- Не все темы проработаны одинаково — особенно в новых научных областях.
- Периодически требуется проверка на актуальность.
Поэтому при работе с образовательными задачами следует относиться к GigaChat как к помощнику, но не как к авторитетному источнику.
Перспективы использования GigaChat в образовании
В ближайшие годы роль ИИ в образовании будет только расти. GigaChat, как отечественная разработка, особенно актуален для систем, ориентированных на русский язык. Возможность встраивания модели в LMS, создание собственных ботов, формирование уникальных запросов на естественном языке — всё это превращает GigaChat в универсальный инструмент преподавателя XXI века. Интеграция модели в библиотеки, платформы дополнительного образования, корпоративные университеты и даже школьные программы откроет новые возможности для персонализации обучения.
